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[教育资讯] 扎根区域发展 写好“奋进之笔”

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论坛元老

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发表于 2019-7-10 15:13:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
  西京学院以人才培养为中心,以更大的力度、更务实的措施提升学校办学层次服务区域经济建设。
  ——着力提升政治站位。学校董事会、校委会,党委会牢固树立四个意识,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,认真贯彻落实党的教育方针,坚持把立德树人作为办学的中心,牢固树立全员育人、全过程育人、全方位育人的理念;坚持扎根陕西、面向西部、辐射全国,在人才培养、科学研究、学科建设和队伍建设等工作中,始终为区域经济建设和满足国家战略需要作为导向,加快培养创新型、复合型人才,更好地担负起服务国家战略和陕西经济社会发展的时代责任。
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  ——着力为区域培养应用型人才。学校把握一带一路及西部的产业变革与技术革新的趋势,以应用型人才培养为主要任务,以创新驱动技术开发、工程研究、先进技术转移等为目标,不断凝炼学科方向,优化结构、聚合资源,培植新的学科增长点,在装备制造、土木工程、电子信息、经济管理、艺术设计等领域与陕西产业发展紧密结合。
  ——着力科学研究服务区域发展。学校设立的教育部国别和区域研究基地——西京学院东南亚研究中心,开展一带一路沿线国家经济和文化研究;“陕西省可控中子源工程技术研究中心,现已成为我国唯一的可控中子源以及中子应用技术研发中心,为我国石油测井行业技术革新发挥着重要力量;陕西省(西京学院)混凝土结构安全与耐久性重点实验室,为解决西部特殊地质与气候区域的防灾减灾提供了关键技术;“何积丰院士工作室,服务西部农业和工业互联网的发展。学校发挥优势学科的人才培养与科学研究作用,更好地服务陕西及西部经济社会发展。
  ——着力提高人才培养质量。学校坚持以地方经济社会发展与行业产业需求为导向,努力培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新,解决一定复杂问题的一线工程师或行业应用型人才。一是着力在核心课程建设、基地平台建设、专业特色凝练等方面狠下功夫,同时带动校级优势、特色及新专业建设。二是建立了全方位、全要素、全过程质量监控体系,形成以学生为中心,教、学、管多方配合,校、院两级联动,周期性总结改进、专项整改提升教学质量保障闭环管理长效机制。三是强化师资培养,实施卓越教师”“卓越辅导员培养计划,建立双师型教师引进培养激励制度,开展教师海外培训计划,努力提升教师教学、科研能力与水平。四是,构建了三阶段+三模块全过程创新创业教育体系,强化学生实践能力与创业精神培养,深度推进产教融合。
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